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課程背景 COURSE BACKGROUND

創新是企業中永恒不變的主題，不創新的企業終將被創新者打敗。

創新并不依靠靈光一現，對客戶的了解，對自我的分析，輔以合適的方法和流程將保障創新的結果。

工作坊將結合引導技術、建構主義和樂高認真玩的先進理念，幫助團隊從無到有開始創新的流程，探尋創新之路。

課程收益 PROGRAM BENEFITS

了解什么是價值導向的創新
掌握創新思維的理念和創意生成工具
掌握創新流程達成結果

課程大綱 COURSE OUTLINE

第一天DAY1?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
開場：課程介紹?
熱身互動
課程目標介紹
課程內容介紹
成果：了解課程目標及結構，明確學習目的

創新中的人?
關鍵問題引導：1，你是誰。
樂高模型搭建
人對創新的態度：四種創新偏好
“我”可以進行的嘗試
成果：了解創新中人的偏好，明確創新需要團體合作，掌握在創新中幫助團隊達成一致的方法

什么是創新
關鍵問題引導：什么是創新
樂高模型搭建
創新的定義
區分真的創新和假的創新
成果：正確認識創新的定義，學會分辨什么是真正的創新。

創新的思維模式
創新的挑戰在哪里？
如何打破思維定勢
需要轉換的思維模式
現有的條件
創新活動的規模、對創新活動的選擇
實驗性發現
破壞性創造
考慮關聯邏輯
信息收集
信息收集的用途、信息的來源、信息對決策的支持
成果：打破思維定勢，改變思維模式，系統性思考創新所需的因素。

創新工具
垂直思考VS水平思考
概念抽離法
SCAMPER
強制關聯
成果：通過對創新工具的學習和使用，掌握創新必要的技能

第二天DAY2????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
說明：結合創新流程的四個步驟，采用樂高工作坊引導學員結合自身工作，完成選定主題的創新
你的創新需求？?
關鍵問題引導
樂高搭建模型
客戶畫像分享
關聯性提問
成果：了解目標客戶的特征和真實需求，分享團隊洞見。

所掌握的信息
關鍵問題引導
樂高搭建模型
產品需求列表
改善與發展意見
成果：對產品進行定義，尋找滿足客戶需求的強勢特征。

創新之端
關鍵問題引導
樂高搭建模型
檢驗創意可行性
系統性分析
成果：明確產品創新中所需要的主要指標，并對創意進行評估。

讓它出現
關鍵問題引導
樂高搭建模型
產品原型特征檢視
放在系統當中
成果：形成產品原型，與事先預期對比，并搭建產品所處的環境。

它真的可以嗎？
當挑戰出現時
產品原型的反應
真實場景的發現
優化與改善
成果：完成產品設計，澄清主要設計指標與現實中的應用測試，探尋環境變化時的兼容性。

總結
收獲盤點
個人行動承諾