模塊1：入職招聘——別讓"一句話"毀了企業！

1.        背景調查怎么做？

2.        發出錄用通知書后反悔了，公司要承擔什么責任

3.        錄用通知書可以替代勞動合同嗎

模塊2：合同簽訂——漏簽錯簽，賠到肉疼！

4.        未簽合同的雙倍工資怎么算，能不能不付雙倍工資？

5.        試用期可以延長嗎？

6.        員工到底簽什么合同？勞務合同可以不用繳納社保嗎？

模塊3：在職管理——把風險鎖進"制度籠子"！

7.        司法解釋二對企業有哪些影響？

8.        泡病假如何管理？醫療期怎么算？

9.        各類假期：年休假過期作廢？育兒假工資怎么發？

10.     績效考核：員工不簽字=考核無效？績效差能不能直接降薪？

模塊4：制度風險——讓管理"有底氣"！

11.     員工犯錯沒寫進制度，能解雇嗎？

12.     員工過失給企業造成了損失，可以要求員工賠償嗎？

13.     考勤、獎懲制度不公示=無效？民主程序怎么做才合法？

模塊5：離職風險——管對了，糾紛少一半！

14.     試用期不合格，辭退員工還要賠錢

15.     員工不勝任，如何才能合法解除

16.     經濟補償：N、N+1、2N怎么算？醫療期、孕期員工的補償有特殊規則嗎？

模塊6：仲裁訴訟——開庭不慌，證據為王！

17.     收到開庭通知書，怎么辦？

18.     15天舉證期要做什么？

19.     庭審現場：企業怎么反駁？

20.     收到仲裁裁決書，不認輸怎么辦？

這堂課，為什么值得你推掉所有會議？

? 不是空理論：有真實判例、可落地實操；

? 不是純講課：現場學完立刻給企業做"體檢"；

? 不是單向灌輸：分組討論，與同行交流避坑經驗，實戰能力直接拉滿；

這堂課，專為誰而來？

HR：想從"救火隊員"變成"風險顧問"，不再被業務部門牽著走；

法務：被用工問題困擾，被勞動爭議案件纏身，這次徹底解決！

企業管理者：想從源頭規避勞動糾紛，保障企業現金流和聲譽；

員工懂法，不是企業的敵人——

企業懂法，才能把"風險"變成"競爭力"；

管理者懂法，才能讓"管理"變成"凝聚人心"的藝術。

2天時間，換企業2年的"勞動關系平安"；

一頓飯錢，換HR/管理者"底氣十足"的管理能力。

這一次，讓你的企業，成為"用工零風險"的標桿！

侯老師  上海威才咨詢 | 特聘資深培訓講師/咨詢顧問

資質背景：

南開大學管理學碩士、國家高級人力資源管理師、心理咨詢師、國際培訓師、稅務師。

行業經驗：

①在勞動關系領域擁有超過25年的豐富從業經驗；

②為近500家企業提供法律服務與人力資源服務，如知名企業百秋電商、季高集團、VG電競、中船航海、寶鋼、上港、上海煙草、嘉華集團、凱德商用、長投學堂等，有制造業、電商行業、電競行業、醫美行業、房產行業、文旅行業等；

③親身經歷并處理了眾多復雜的勞動關系案例，棘手的勞動糾紛調解與仲裁應對、企業裁員與重組中的勞動關系處理等，積累了極為豐富的實戰經驗，能夠將實際工作中的痛點、難點問題與課程內容緊密結合，使學員所學知識更具實用性和可操作性。

講師經歷：

‐    23年職業培訓師經驗，為華東師范大學、上海師范大學、上海社科院、上海國家會計學院、寶山小微基地、上港集團、煙草集團、寶鋼集團、上汽集團等特聘講師。

‐   同時被眾多培訓機構特聘為專職講師，培養學員超過10萬人。

服務特色：

30年職場經驗，20年法律服務經驗，為近1000家企業提供咨詢服務與案件代理，在企業員工關系管理、人力資源管理、財稅管理、勞動法領域等方面具有豐富的實戰經驗與理論儲備，擅長將法律、人力資源、財稅相結合全方位系統的解決企業的管理問題。

著有：

《優秀HR實戰手冊》、《勞動爭議案例辦理實務》、《全面薪酬體系設計》、《勞動關系管理》等系列專業書籍共11本。

講師經歷：

華東師范大學、上海師范大學、上海社科院、上海國家會計學院、寶山小微基地、上港集團、煙草集團、寶鋼集團、上汽集團等特聘講師及顧問。

課程特色：

‐    以案講法、從仲裁員與法官的角度講解企業勞動關系的風險點。

‐    以深入淺出的講解著稱，善于將復雜的勞動法律法規和專業的勞動關系管理理論轉化為通俗易懂的語言和生動形象的案例，讓即使沒有深厚法律基礎或人力資源管理背景的學員也能輕松理解和掌握課程重點。

‐    注重互動式教學，在課堂上頻繁采用提問、小組討論、案例分析演練等方式，鼓勵學員積極參與課程內容的探索與思考，激發學員的學習興趣和主動性，確保學員不僅能夠聽懂知識，更能夠靈活運用所學知識解決實際問題，從而提高培訓效果的轉化率。

‐    授課風格嚴謹而不失幽默，在保證課程內容專業性和準確性的同時，通過幽默風趣的語言表達和輕松愉快的課堂氛圍，緩解學員在學習過程中的壓力，使學員能夠在愉悅的學習環境中更好地吸收知識，提升學習體驗感。